新闻中心

培训机构校长为什么会越来越累?


[  发表日期:2018-10-11 09:40 ]  作者管理员
 

  很多培训机构校长的一天通常是这样度过的:刚一上班,办公室门口就会排着几个人等着请示工作,刚听完一个下属汇报,又来一个了请示的,而且,说着说着电话可能又响了;这边刚刚处理完,那边可能又出了问题等着你去处理,随后可能又到了会议时间,在会上,主管们一个个提问题提要求,然后等待培训机构校长拿出解决办法......

 

  很多培训机构校长说忙说累,可是,却不知道此时校长与下属的地位已经倒置了,培训机构校长在不知不觉中被自己的下属牵着鼻子走,强势的校长被弱势的下属给反领导了!

  相信这绝对不是个案,在中国绝大多数中小型培训机构的治理中,校长都是个特殊的角色,应该享有着至高无上的权力,但是,很多培训机构校长却无法体会到领导者那种至高无上的快感,而之所以与下属员工的地位倒置、之所以反过来被自己的下属领导指挥得团团转,其实都是培训机构校长自身的领导风格惹的祸。

  一般而言,很多培训机构校长用人都有如下两大特点:

  一是总怕下属做不好事。因此处处喜欢对下属指指点点,导致下属凡事都不拿注意,甚至培训机构校长不在就不做事;

  二是事必躬亲,任何事都想自己去掌握。但是,却又缺乏系统的控制方法,因此,要求下属一切行动听指挥,早请示晚汇报就成为必须。通常情况下,培训机构校长命令是命令,建议也是命令,员工即使不理解也要遵照执行。慢慢地,下属都会养成一种“不求有功但求无过”职场心态,“多一事不如少一事”,凡事都等着校长拿主意。

  但是,很多时候培训机构校长的意见却不一定是对的,因为校长不是万能的,是不可能是什么都懂的。但是,在中小培训机构中,下属们因为必须惟命是从,也就学会了礼貌,一般都不会当面向培训机构校长提出质疑。校长意见是行也得行、不行也得行,即使下属他们发现校长的指令有问题或者根本行不通时,就根本不行动。

  于是,很多校长最后不得不亲力亲为地去解决自己制造的问题。这是很多校长为什么永远都忙忙碌碌的根源——自己为自己擦屁股

  于是,在培训机构中,有一种普遍的现象是:培训机构校长抢事干下属就没事干,校长一忙下属就偷着乐。一个忙碌的校长手下总有一群清闲的下属。而且,下属清闲并不会感激校长,相反,他们会一边看校长表演一边等着看校长笑话。
  
  所以,只要校长插手已经授权的工作,下属不是等着你失败,就是等着推卸责任。因为只有校长失败了,才能证明校长并不比他强,同时他也可以免受处罚。如果校长追究他把事情做砸了,他会认为,如果你不插手,他已经把事情做成了——他会将责任直接推到你的身上。

  而且,一个没事做的下属一定会搞点事情出来,以显示他的存在,然后在等着校长去解决。因此,如果培训机构校长和员工抢事干,将会永远立于不胜之地。下属也将永远地用这种最简单、最无聊的手段“领导着”那些自认为很聪明的校长!

  魔耳国际少儿英语培训加盟品牌认为对于培训机构校长而言,要以开放的心态正确面对员工的智慧,要学会授权、学会相信别人、学会运用制度和规则,更要学会用系统流程方法去控制过程,同时,还要敢于把员工扔进水里,让他们自己扑腾,最多给他们上游泳课,这样你的成效才会高得多。否则,最后培训机构里只有校长一个人在战斗,校长永远都是一个孤家寡人。

  校长为什么被下属领导,校长为什么越来越累?关键在于管理者不懂得把责任放在员工的身上。员工遇到问题咋办?激发员工状态,找到更多选择。毕竟,一个选择没有选择,两个选择左右为难,三个选择才是选择的开始。

 
【打印此文】 【关闭窗口】

全国校区

魔耳英语咨询

全国加盟热线

400-678-7668

在线客服